一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对应考者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
高等教育自学考试质量管理工程专业（专升本）是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加快终身教育体系和学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置的。高等教育自学考试质量管理工程专业（专升本）考试计划，由江苏省教育考试院依据教育部《高等教育自学考试专业设置实施细则》和全国高等教育自学考试指导委员会《关于将质量管理与认证、质量管理工程两专业列入<高等教育自学考试开考专业清单>的通知》制定。
二、培养目标和基本要求
1.培养目标
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的人文精神和科学素养、较强职业道德和社会责任感，适应当今社会和经济发展需要，系统掌握质量管理工程领域的相关理论、方法和工具，具备通过语言和文字进行广泛沟通及解决质量管理工程领域相关问题的基本知识和能力，能在工业和服务业组织、标准化计量检测认证等质量基础设施相关机构、政府质量职能部门等单位，从事质量管理、质量技术、质量咨询和质量监管等工作的应用型人才。

2.基本要求
在政治思想方面：要求应考者认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵纪守法，具有良好的思想品德和职业道德，积极为社会主义现代化建设和人民服务。
在业务知识和能力方面：要求应考者掌握质量管理学、质量政策及法律法规、综合质量管理体系、质量管理工程实践、计量管理、运筹学与系统分析、质量管理体系认证、供应商质量管理、标准化工程、品牌管理学、质量意识与质量文化、数字化质量管理、质量分析与改进、食品安全与质量控制等方面的基本理论和基本知识，具备进行质量策划、质量控制、质量改进和质量保证的能力。主要包括：
（1）具备良好的人文素养、较强的质量意识和社会责任感；
（2）熟悉质量相关法律法规和国家质量相关政策；
（3）具有充分的表达能力，良好的沟通、组织和协调能力；
（4）熟悉和掌握工程和管理学科基础知识及质量管理的基本理论、知识、工具和方法，并能将其应用于解决质量管理工程实践问题。

三、学历层次与规格
本专业为高等教育本科学历层次，在总体上与全日制普通高等学校相应专业的本科水平一致。
本专业各门课程采用学分计算，各门课程考试采用百分制计分，60分及以上为合格。每门课程考试合格后，获得该课程学分。
凡持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）毕业证书或本科结业证书，取得本专业考试计划规定的不少于16门课程的合格成绩，累计达到73学分，毕业论文考核成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，颁发高等教育自学考试质量管理工程专业本科毕业证书。
凡符合主考学校学位授予条件的应考者，可按规定向主考学校申请学士学位，经主考学校学位委员会评审通过后由主考学校授予管理学学士学位证书。
四、考试课程与学分

序号	课程 代码	课程名称	学分	考试 方式	备注
1	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	笔试
2	15043	中国近现代史纲要	3	笔试
3	15044	马克思主义基本原理	3	笔试
4	13000	英语（专升本）	7	笔试
5	02126	应用文写作	5	笔试
6	02627	运筹学与系统分析	5	笔试
7	14932	质量管理学	5	笔试
8	14933	质量政策及法律法规	4	笔试
9	14934	综合质量管理体系	5	笔试
10	07916	计量管理	8	笔试
11	14935	质量管理工程实践	4	实践
12	01615	质量管理体系认证	6	笔试	考英语者选考不少于5门课程，不少于21学分；不考英语者选考不少于6门课程，不少于28学分。
	14925	质量管理体系认证（实践）	2	实践
13	14941	供应商质量管理	5	笔试
14	14948	标准化工程	5	笔试
15	12227	品牌管理学	5	笔试
16	03283	食品安全与质量控制	4	笔试
17	14936	质量意识与质量文化	5	笔试
18	14946	质量分析与改进	5	笔试
19	14947	数字化质量管理	5	笔试
20	13683	管理学原理（中级）	6	笔试
21	14969	质量管理工程（本科）毕业论文	不计 学分	实践
学分合计		不少于73学分

主考院校：南京财经大学
五、实践性环节学习考核要求
1.含实践的课程及所占学分：质量管理工程实践（4）、质量管理体系认证（2）。
2.理论课程考试合格后，方可报名参加该课程对应的实践考核。
3.实践性环节的内容、要求和考核办法，由各门课程的自学考试大纲规定，实践性环节的考核由主考学校负责实施。
4.应考者在全部课程考试合格后，须按照主考学校的要求撰写毕业论文，毕业论文完成后由主考学校组织评阅答辩。毕业论文采用等级制计分，成绩分为优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、合格（60—69分）、不合格（60分以下）。

六、主要课程说明
1.习近平新时代中国特色社会主义思想概论（课程说明略）
2.中国近现代史纲要（课程说明略）
3.马克思主义基本原理（课程说明略）
4.英语（专升本）（课程说明略）
5.应用文写作（课程说明略）
6.运筹学与系统分析
运筹学与系统分析是本专业的必设课程。本课程主要内容包括线性规划、运输问题、网络模型与网络规划、动态规划以及决策分析等。通过本课程的学习，帮助应考者能够运用科学的方法对质量管理中的问题进行定量分析与优化决策，能够针对复杂情境实施分解、分析与求解，提供切实可行的最优方案。
7.质量管理学
质量管理学是本专业的必设课程。本课程主要内容包括质量管理的发展史、核心概念、理论框架、管理体系、常用工具与方法及其在实际中的重要作用等。通过本课程的学习，帮助应考者不仅能够认识质量管理在经济与社会发展中的显著影响，还可系统掌握质量管理的专业概念、理论以及典型方法，熟练了解质量管理在各类组织中的应用思路与实践路径。

8.质量政策及法律法规
质量政策及法律法规是本专业的必设课程。本课程主要内容包括国家颁布的质量法律法规，以及相关政策与文件等。通过本课程的学习，帮助应考者系统了解我国在产品制造、服务提供及日常消费领域涉及的质量政策与法律法规，并具备相应的法律意识与应用能力，做到知法、懂法、依法维护质量权益与安全。
9.综合质量管理体系
综合质量管理体系是本专业的必设课程。本课程主要内容包括企业并存的多种质量管理体系，综合管理体系的概念、原则和方法等。通过本课程的学习，帮助应考者深入理解多套质量管理体系并存引发的问题，熟悉对多种体系进行融合的必要性与可行性，掌握综合管理体系的具体理念和应用路径，从而在组织中更好地发挥综合管理体系的作用。
10.计量管理
计量管理是本专业的必设课程。本课程主要内容包括计量学的核心概念，计量单位和单位制，计量管理的发展历史，计量管理的基本原理和方法，计量相关法律体系等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握计量管理的基本知识体系，充分了解法制计量、产业计量、民生计量和现代计量的关键要点，为在质量检验及质量管理领域从事相关工作打下坚实的技术基础。
11.质量管理工程实践
质量管理工程实践是本专业的必设课程。实践内容可包括但不限于构建与实施质量管理体系，设计典型产品质检方案，以及应用质量工具和方法开展产品或服务质量分析与改进等。应考者可以到企业进行一定时长的质量管理工程项目实践，并撰写实践报告。通过本课程的学习，帮助应考者能够进一步巩固和提升所学的质量管理工程知识与技能，增强理论联系实际的综合能力。

12.质量管理体系认证
质量管理体系认证是本专业的选设课程。本课程主要内容包括管理认证体系相关的管理学基础，管理体系的基本概念及标准的高层结构，特定管理体系的特征与原理，以及管理体系认证机构的基础管理、认证所需能力、认证流程设计与专项认证技术等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握质量管理体系认证的核心理念与程序，理解体系建立、实施及持续改进的关键环节，并具备独立组织或协助开展认证工作的能力。
质量管理体系认证（实践）
质量管理体系认证（实践）是质量管理体系认证课程的配套实践课程。实践内容可包括但不限于编写质量管理体系文件、策划和实施内部审核、模拟认证审核过程，以及分析认证审核发现并制定改进措施等。通过本课程的学习，帮助应考者了解质量管理体系认证活动的具体要求与操作流程，提升组织、实施及持续改进质量管理体系认证工作的能力。
13.供应商质量管理
供应商质量管理是本专业的选设课程。本课程主要内容包括采购与供应商管理基础知识，供应商质量管理，潜在供应商的选择，潜在供应商质量保证能力评价，供应商先期产品质量管理，以及供应商批量生产质量管理等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握供应商质量管理的关键知识与方法，为供应链质量管理实践提供有效支撑。

14.标准化工程
标准化工程是本专业的选设课程。本课程主要内容包括标准化概述和基本概念，标准化原理和方法，标准中的参数选择和分级的数学方法，标准情报管理，以及标准的制定、修订与实施监督等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握标准化的工作流程与运用技巧，为在企业及相关机构承担标准制定、执行与推广等工作奠定坚实基础。
15.品牌管理学
品牌管理学是本专业的选设课程。本课程主要内容包括品牌管理的概念与实践，以及品牌定位管理、关系管理、危机管理等方面的理论介绍和案例分析等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握品牌管理的核心理论与具体方法，提升质量对品牌塑造与维护的重要认识。
16.食品安全与质量控制
食品安全与质量控制是本专业的选设课程。本课程主要内容包括食品质量安全内涵与影响因素，相关法律法规和标准，常见的质量安全问题及安全性评价，生产卫生控制，以及生产过程质量安全控制等。通过本课程的学习，帮助应考者掌握食品行业的质量安全控制要点及监管体系，为从事食品行业质量管理或政府监管夯实专业基础。

17.质量意识与质量文化
质量意识与质量文化是本专业的选设课程。本课程主要内容包括质量意识的内涵与相关理念，质量文化的内涵与建设，质量与合规、客户、创新、效率、工匠精神关系，以及质量素养等。通过本课程的学习，帮助应考者能够深刻认识质量意识与质量文化在组织质量工作中的重要作用，深化对组织质量文化建设要点的理解，增强组织质量管理实践的文化推动力。
18.质量分析与改进
质量分析与改进是本专业的选设课程。本课程主要内容包括质量分析与改进的理论和方法，质量分析与改进的常用工具，以及质量检验与统计质量控制等。通过本课程的学习，帮助应考者能够全面掌握质量分析与改进的思路、流程及常用工具，并能够独立策划与实施改进项目，从而在实际工作场景中提升组织的整体质量水平。
19.数字化质量管理
数字化质量管理是本专业的选设课程。本课程主要内容包括数字化质量管理相关的基本概念，以及数字化质量管理的核心技术、系统实施等。通过本课程的学习，帮助应考者能够深入理解数字化为质量管理带来的变革与优势，为更好地适应质量管理数字化、智能化的发展趋势奠定扎实基础。
20.管理学原理（中级）（课程说明略）
七、其他必要说明
1.参加本专业相关课程学习需具有质量管理工程专业所需的基本知识。